03/31 05:58 ( Comment for No.1248 )
きたさん
いや〜、皆さんには感謝してるっす。この種の事柄って大体「党派」の
フィルターを通して伝わってくるでしょ。真の意味での「生な」言葉と
出会えて嬉しいですぅ。


国旗とか国歌ってのは、ある面では「たかが布、たかが歌」の話である
一方で、クニとは？民族とは？とゆー根幹に関わってきちゃうのね。

まあ、こんなトコロであんまり深く追求しても答えは出ないと思うけど、
皆さんの書き込みから色んな「宿題」を出されたように感じます。

＞以後の冷戦を見据えた米国の戦略によりかろうじて天皇制を
＞維持したのが、現状でしょう。

実はここのトコロは（中学生の頃から）ず〜っと考えてきてるコトなん
です。国家が極めて重要な意思決定をなさねばならない局面において、
行政の限界・・・例えば内戦の危機・・・に至ってしまうような状況で
超国家的な「意志」が登場してくる、というシステムとしての天皇制を、
はたして日本人が全否定できるのだろうか？とゆーコトですね。

明治維新における朝廷の担ぎ出し、その後の近代化の過程における民族
意識の形成、第二次世界大戦の終結時の玉音放送、占領下での皇室の振
る舞い・・・近代史においての天皇制は「国民の内部分裂への緩衝材」
としての機能を果たしてきたように思います。言いかえれば、マルクス
主義者（左）が何と言おうが、民族派（右）が怒ろうが、客観的に評価
すべき内容が「天皇制」にはある、と考えています。

皇室が「超世襲的」であるという事実は、これが「イエ」システムの最
も純化された形式である事を示しています。だから天皇制に体現されて
いるのは、まさに日本人の「イエと国家」との関係性ですよね。だから、

＞yaziさん:子供が他人を殺したら、親の責任だと

＞frogさん:最後の手段「親に相談」というファイナル・ウエポン

といった市民層の概念と「天皇制」の間に、一貫して流れているナニカ
かがあるのではないかぁ、とも考えたりもしています。

これが、私たちの深層に眠っている（変革が不可能な）民族性なのか、
あるいは他の原則（例えば「民主主義」とか）で置換可能なのか、って
のが「よー判らん」のですぅ。

＞本来、敗戦時に当時使用していた「国歌・国旗」は廃止されるのが当然

（私たちが生まれる前の出来事だけど）確かに、国旗や国歌、しいては
ニホンジンってナニ？ミンゾクってナニ？クニってナニ？とゆー事柄を
根幹的に議論するチャンスが１９４０年代の後半にはあったのでしょう。
その他の事柄、戦争責任とかアレとかコレとかを、ちゃんと当時の人々
が追求しなかった代償が、現代にも重しになっているとは言えますね。

とにかく「冷戦」は終わっちゃた。右か左か、賛成か反対か、って二択
の時代は終わっちゃった。技術はディジタル、政治はアナログね。

03/31 00:12 ( Comment for No.1247 )
きたさん
「何にも帰属していない」とゆーのは、ニンゲンには一番つらい事だと
思うのね。我らは何かに帰属しなければ生きて行けないイキモノ。

家族、制服、国旗、国歌・・・これらの根底にはヒトのこうした属性の
存在があり、それへの深い洞察が問いかけられていると思うのだけど。

自由な掲示板ならばそうでもないのだけど、世間一般じゃこれが「強固
な信念」を持つ人たちによって、問題が単純化されて論争の道具と化す
傾向があるのが残念ですね。

大体が、制服論争は「管理主義への是非」、国旗問題は「歴史の評価」、
国歌は「天皇制への態度」・・・という感じの枠内でしか語られない。
あたかもそれが二者択一の「踏み絵」であるかのよーな。

イデオロギーを「二者択一」する時代は終わってると思うんですけどね。


オリンピックが「国別対抗」なのは上手いやり方だと思いますよ。まあ
大規模な「ガス抜き」ですよね。少なくとも、年末の歌合戦で紅と白が
争うよりは意味が判りやすい。

前述の「二者択一型思考」で萎縮しない様々な感想があって良いと思う。
日本チームを応援してるからって別に民族主義者な訳じゃないし、国旗
掲揚で帽子をとらない人が反日テロリストな訳でもない（だけど、同時
に揚っている旗の国の人には失礼かも）。

＞商業主義だとかエムウェーブ，これからどーすんのとか・・・

オイラは「商業主義」は小悪だと思うの。少なくとも物事は「国威発揚
主義者」に支配されるよりも「金儲け主義者」に任せるほうがマシだと
思う（結果も上手く行く）。同様な事は「学歴主義」にも言えて、人生
が民族や人種や家柄で決まる社会よりも、学歴で左右される社会のほう
がまだマシですよね。

小悪を使って巨悪を征する、は民衆の知恵だと思います。「一般大衆」
は馬鹿のふりして実は上手くやってると思う。

03/29 06:10 ( Comment for No.1233 )
きたさん
いやー、まいった、まいった。

実は、自分でも何を書いてるか、よー判らんのですよ（笑）。

中学生の頃は、教師たちに自分の親について言及されるのは凄く嫌だっ
たのね。マジで立派な親だったのよ。基本的に家族は（子は親を）愛し
てる訳だから「親の顔が見たい」っちゅー世間のプレッシャーは子供に
は効果的な抑止力になる。だから、教師たちには

　　親の事を持ち出さずサシで勝負しろ（笑）

って気分だった（ますます、論旨が昏迷してる）。

親だって人間だから（努力しても）子育てに失敗する事があるし、優れ
た親からダメ息子（←オイラみたいなの）が生じる事もあると思う。

だいたい、立派な親とは何なんだろう？

「欠損過程」に育ち１５歳は暴走族１８歳で結婚という親はダメな親で
そのガキは確実に非行に走るのだろうか？ふつ〜のサラリーマン家庭で
ふつ〜の子育てをするとふつ〜の子供に育つのだろうか？

そんなコトはないと思う。

まぁよー判らんなりに書きたかった事は、心理学や社会科学の表層部を
乱用して、社会・親・受験・偏差値・あれこれ、などとメディアで原因
の追求をしてる「文化人」に振り回されないよーに、って事なの。

駄目息子（娘）は勘当、邪魔生徒は退学、悪がきは放逐、ってシンプル
な対応で良いんだと思う。結果、大半の者は社会の底辺で一生を過ごし、
またある者は(その時が来れば）変革の先頭に立つだろう。

人類は、ずっとそうして来たんだし。

更正って「金八先生」の夢ね。それは確かに崇高なのだけど・・・。

にゅ。気づくのが遅かったけど、オイラ「教育問題」を語る為の絶対的
ボキャブラリーが不足してるわ。ちゃんと高校、行ってないし。とほ。

もう、我が家も大騒ぎさ（笑）。

03/29 02:30 ( Comment for No.1231 )
きたさん
＞「現状維持は退歩なり」とか書いてるし・・・。

わ。

今思えば受験戦争って、それなりに楽しめたゲームだったのかもなー。
参戦しないで損したよーな気もする。

教育ってシュミレーションだと思うの。真の「本番」にそなえた訓練。
だけど、訓練を本番だと思い込んでるヒトが多いんじゃないかなー。

練習なんだから失敗してもいいじゃん。練習２０年＋本番６０年＝ヒト。

03/29 02:28 ( Comment for No.1230 )
きたさん
んーと。

＞僕も含めて若い人達ってコミュニケーションのとりかたが・・・

「コミュニケーション（対人関係？）が上手」な〜んてのが重視される
傾向になったのは何故なんでしょうね。確かに、こーゆー事に優れた人
はいます。（妙に成績のいい）保険勧誘員、（変に信者の多い）宗教家、
政治家、バッタモン屋の店員、マルチ（含むマルチまがい）商法活動家、
オルグ、大企業の苦情処理担当者、詐欺師・・・。つまり、

　強固な信念を持ってるヒト

　欲に駆られてるヒト

　実はどーでもいいやって思ってるヒト

ですね。要するに、あんまり信用できないよーな・・・。

「対人関係が苦手」なのは、他人を傷つけまいとする（あるいは自分が
傷つきたくない）という感性の証であって、特別に悩む事じゃないって
思います。

だから、

＞でもそうゆう付き合いだと親友とかには発展していきませんよね。

と言うよりも、そーゆー相手の「欠点・・・たとえば暗い」も全面的に
許容するのが友達なんじゃないかなぁ（学習雑誌の悩み相談か）。

特に世代が異なる同士のコミュニケーションって簡単にいく筈がない。
へんに「話の分かるオトナ」には注意したほうが・・・。

＞学校は他の友達との仲がぎくしゃくしだしても逃げることは・・・

そこを何とか「逃げ出す」のも手だと思うんだけどなぁ。手っ取り早い
方法は家出なんだけど、労働基準法とか児童福祉法とかの存在、または
かつて若年労働者が担っていた単純労働がコンピューター制御の機械や
不法入国外国人に取って代わられた、という状況が「脱出者」の自立を
拒んでるし・・・。

「別に逃げてもいいよ」って「ジンジ君」には言いたいのだが。

「明るい友人関係症候群」なコが多いのかな？「ダイエット」と似てる。
孤独内省型＆皮下脂肪蓄積型から八方美人型＆バーチャル栄養失調型に
時代の振り子が振れてるのかなぁ。

03/29 02:26 ( Comment for No.1229 )
きたさん
元風俗嬢の教師(No.1222)・・・あ、逆か。

「前の職業」って聞いても良かったんだ！（笑）

彼女の苦悩は判るような気が・・・。

う〜ん。個人的には、中学生の頃は「信念に燃えてる」タイプの教員は
苦手だったなぁ。当時の（大人達に対する）心情を一言で表現すれば、
「ほっといてほしい」だったよーな気がする。

＞13〜16、7の子供を持つ親を教育すると言う発想

これって悩むトコロですよね。付け加えるなら、

　　Ａ：「子供＝親」なんだから親はしっかりシロ！

　　Ｂ：子供と親は別々の生き物なんだから親は関係ネェ！

の、どちらかに統一して欲しいです。

つまり「子供＝親」とゆー図式には、過剰な親にプレッシャーを与えて
子供に対して無用な「過干渉」を発生させちゃうリスクがあるようにも
思うし。言い替えると、今の世の中は

　前述のＡ：子供は親のモノ・・・親の責任・・・・・・家父長制度

　前述のＢ：子供は社会のモノ・・社会（公的）責任・・近代国家

とゆー根本的な選択をウヤムヤにしたままの対処療法だから・・・。

一定の要件を満たせば「親権」に対して何らかの制限を加える事が可能
である、という方向への法改正は必要かも知れない。

よー判らんので「個人授業」を受けに行こうかな（←どこへ？）。

03/28 02:14 ( Comment for No.1221 )
きたさん
かつて、教育が重要な意味を占めていた良き時代があったのは確かだと
思います。帝国主義の時代に悲惨な対価を払うことなく「先進国」へと
移行できたのも、第二次世界大戦のような巨大な世界再編の結果からの
速やかな復帰も、その根っこには「我が国の教育水準の高さ」という
基盤があった事は間違いないと思います。

ただ、そろそろ「その使命は終わった」と割り切ってもよい段階に来て
いるのじゃないかなと思います。「既存の教育」に何かを期待するのは
基本的に保守の立場ですよね。オトナたちが模索すべきは、それ以外の
何か（具体的には学校以外の何か）という気がしているのです。

一度「公的教育とは素晴らしく、かつ重要である」とゆー概念に対し、
それが実は幻想かも知れないと疑ってみる必要があるのかも。

03/28 02:15 ( Comment for No.1221 )
きたさん
社会はいつだってスケープゴートを求めてる。それは、大蔵官僚や銀行
経営陣の場合もあるし、援助交際コギャルやキレる中学生の時もある。
それが、在日外国人であったり特定の国家であった場合は注意しなちゃ
ならない。それは何かマズイ事の前触れだろうから。

大昔サバンナでウロウロしていた御先祖様たちの世界は（他の動物たち
と同様）、敵と危険に満ち溢れていたに違いない。だから僕たちの心と
体は「敵が必要」なふうにできている。

メディアは基本的にサービス業だから、こうしたニーズに応えてきた。
悪役のいないドラマはつまらないし、事件を伝えないニュースは面白く
ない。１０００万人が「水戸黄門の印篭」を待っている。２０００万人
が清原の打撃フォームを評論してる。３０００万人の教育評論家たちが
「あの事件の背景」を分析してる。

とにかく若者たちをスケープゴートにするのは止めよう。「最近の若者
は命を軽視してる」なーんてのは大嘘じゃないのかなぁ。

捨てられた死に瀕してる小猫を助けようと奔走し、挙げ句の果てに近所
の「動物好きのニーチャン（←オレ）」の所へ持ち込んだりする中学生
の多さを知っているだろうか。多くの中学生の抱えている問題は、簡単
に人を刺し殺す事ではないと思う。真の問題は彼らの優しさと、それに
付随する彼らの傷つきやすさにあると信じる。

未来は、極めてまれに起こる不幸な事件の被害者の内ではなく、救出さ
れた１００万匹の小猫の内にある。

大丈夫、未来はそんなに暗くない。

03/28 02:16 ( Comment for No.1221 )
きたさん
ふぅ〜。

03/28 02:08 ( Comment for No.1220 )
きたさん
To のりすけさん:

以前、２０代の前半に写真館でバイトしてた事があるって書いたけど、
女子高の修学旅行とかについて行くと後が恐かった。

「Ａ子さんは１３枚のスナップ写真があるのに私は９枚しかない」

なーんてコトを（卒業後にも）言われたりするから。だから、

＞女性１４０人男性１０人

って職場の管理職の人の苦労は大変だろうなー（まあオトコたちだって
おんなじよーなモンだけど）。

物事には「適当な男女比」ってありますよね。たとえば満員電車なんか
だと女の人の周りに「微妙な空間」が生じてる。これは痴漢に間違われ
たくないとゆーよーなオトコ達の暗黙の無意識の結果なんだろうけど、
この空間が秩序の形成・・・混雑緩和に役立ってるよーな気が。男と女
の配合がもたらす適当な気遣いや緊張感が大事なのね。

03/28 02:09 ( Comment for No.1220 )
きたさん
To 健さん:

健さん、いらっしゃいませ。

教師たちは大変ですよね。彼らは（今のシステムでは）「大学に進学し
教職課程を取得できる」とゆー階層のイデオロギーの体現者な訳だけど、
公立中学なんかだと集まる生徒たちはランダムな階層からの集合体なの
で、当然対処不能な（理解不能な）事象に遭遇しちゃいますよね。

今の教師たちは、「将来教師という職業を選択するかも」とゆータイプ
の生徒にとっては最良の教師ですね。

＞最近の中学生って前より（４,５年前）よりキレやすく・・・

なるほど。多分、そうなのでしょうね。これはカウンターカルチャー、
つまり「学校以外の若者の受け入れ場所」の解体の進行と連動してると
思います。要するに（既存の）学校に来るべきじゃないというタイプの
生徒が増えると、相関して問題行動の因子も増えるんだと考えます。

＞内申書をひけらかして生徒に圧力かける奴

こーゆー奴の「嘘」は許容しちゃいけないって思います。オイラは中卒
ですけど、その事で何らかの権利の侵害を受けたり所得が制限された事
は一度もないです。なんせ「社長」っすから（笑）。

「内申書の圧力」は近い将来、完全に威力を失う筈です。今、実社会で
進行している大きな変化がそれを粉砕してゆくと思いますよ。

03/28 02:10 ( Comment for No.1220 )
きたさん
あ、京都人さんとバッテング。が、なおも長文ＵＰ中・・・（笑）。

03/28 02:11 ( Comment for No.1220 )
きたさん
To officeさん：

＞今の中学，高校生はそういう親を持つ世代のようです。
＞迷走者の再生産時代かもしれません。

officeさんの指摘は的を得ていると考えます。

実は、そうした再生産の構造は人間の社会の本質的な属性のひとつなの
かも知れないとも思うのです。これは人類の過去数千年間の歴史の中で
普通の光景であった「階級の分裂と固定」の最大の要因でもあった筈。

「平等」というイデオロギー（私もまたその信望者なのだが）が、これ
を客観的に論じる事の障害になってる。

管理と放任、全体主義と無政府主義、社会は二つのベクトルの間で揺れ
続けてる。学園や若者に秩序を求める最良の方法は「管理」である事は
間違いがないと思います。天皇制やマルクス主義、あるいは特定の宗教
を強制すれば、そこには「高度の秩序」が形成されるだろう。だけど、
自由の価値と可能性を知ってしまった私たちには、それは受け入れられ
ない選択だし。

限界に近づきつつあるのは「教育」ではなくて「近代国家」とゆー概念
じゃないのかなぁ。それは、単一の法体系の基に権力を一元化するって
仕組みだけど（強引な論旨だが）、それに対して人間が内在する多様化
の方向性が打ち勝ちつつある。

私もまた「現在の社会の推奨する理念」に今一つ馴染めず迷走する個人
にすぎない。私と「キレる中学生」との距離は意外と近いと思います。

中学校にもオトナの社会にも迷走者が満ちてる。迷走者の群れの前には
時として「独裁者」が表れやすそーなので、そいつを叩く事だけは忘れ
ないようにしたい。

03/28 02:12 ( Comment for No.1220 )
きたさん
To Cordu-Royさん:

＞今だから言えるけど、中学生の頃ナイフ持ってたよ私。

オイラなんか中学生の頃、改造拳銃持ってたよ（嘘）。

Cordu-Roy氏は健さんと同じ世代なのかな。塾の講師は直接的に「評価」
にさらされる大変さはあるのでしょうけど、一方では少なくとも目的を
持った生徒だけを相手に出来る（教師とは異なる）という立場ですね。

いずれにしても「いまどきの中学生」に接する機会が多い訳ですね。
ご苦労様ですぅ（なお、当方「守備範囲」を１４歳〜に変更）。